为打造高效课堂，促进教师的专业成长，为教师提供一个共同探讨、互相切磋交流的平台，2024年4月9日，在西峡县寨根乡中心校的精心组织下，于方庄小学处进行新上岗教师摸底课观课议课教研活动。
古人云，“运用之妙，在于一心”。寨根小学方琳老师执教的《两小儿辩日》一课运用甲骨文的“辩”字引导学生识记其他形近字，注重方法的引导，由读到悟，循序渐进，紧扣文本进行有效的检测练习，且善于联系生活实际，结合具体语境和具体语言让学生进行仿写，讲练结合效率高。
《数学课程标准(2022年版)》强调以核心素养为导向,进一步强调学生获得“四基”、发展“四能”,强调让学生亲身经历知识的形成过程。寨根小学张梦迪老师执教的《正比例》一课，教学思路清晰，教学新知时循循善诱，整节课非常耐心的引导学生比较、发现、探究，归纳出正比例关系的概念，经历知识的形成过程，从而进一步调动学生的学习兴趣，努力做到“教与学”的最优结合，真正实现“种子心中埋，知识到手来”的教学。
听课中收获，评课中成长。在评课环节，中心校梁主任、周老师、全老师和听课老师结合学生特点研读教材，一起对教学内容进行讨论、研究。大家在评课活动中畅所欲言，分享教学中的亮点与经验，探讨教学中的问题与困惑，教师们互相学习，互相借鉴，共同分析讲课的优劣之处，达到了交流学习的目的。
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。每一节课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。西峡县寨根乡方庄小学的教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断向优秀的同事学习，优化自己，共促共进，加强教学反思、改进教学策略，不断提高自身教育教学水平。（刘钇柳 周杨） |
